О нашей студии
Здравствуйте, уважаемые родители и дети!
Я, Наталия Рязанцева, рада приветствовать вас на сайте студии “Перезагрузка”. Давайте познакомимся?
Трижды мама, логопед, дефектолог, консультант по развитию речи. Автор методики запуска речи у неговорящих детей “Я буду говорить”. Сертифицированный интернет-тренер, автор и руководитель проектов “Говорим красиво всей семьей” и “Речь ребенка”. Автор статей, обучающих курсов, книг и сборников. Также я провожу вебинары, тренинги, индивидуальные консультации. Веду занятия с детьми очно в г. Чита. Постоянно повышаю свою квалификацию, посещаю профессиональные семинары, тренинги, курсы.
Моя цель – делится с мамочками и папочками своим подходом к развитию детей. И показать, что развитие может быть веселым, интересным, удивительным и увлекательным.
Буду рада вам помочь.
Искренне ваша,
Наталия Рязанцева
Наши принципы
-
Строго индивидуальный подход к каждому ученику. Каждое занятие готовится индивидуально для каждого ученика с учетом его особенностей и интересов, а также пожеланий родителей.
-
Использование только качественных учебных материалов. На уроках используются собственные методические материалы в сочетании с материалами других педагогов и методистов, прошедшими тщательный анализ на отсутствие различного рода опечаток, теоретических и методических ошибок.
-
Использование оригинальных авторских методик обучения.
-
Используемые на занятиях методики обучения физике, химии и математике позволяют в сжатые сроки сформировать у ученика требуемые навыки для решения задач и подготовиться к сдаче ЕГЭ и ОГЭ, а также вступительных экзаменов в ведущие отечественные вузы.
Организация занятий
Весь учебный процесс четко организован. Каждый отдельный урок тщательно планируется, учитывая успеваемость ученика, периодичность занятий, специфику и пожелания к работе репетитора.
Основная цель занятий – добиться максимального понимания изучаемого материала. По мере того, как ученик будет осваивать материал, степень сложности заданий постепенно увеличиваются.
При изложении материала особое значение придается содержанию речи. Этот момент является крайне важным, так как каждое слово, которое произносит преподаватель, должно быть осмыслено учеником. Чтобы не «сбить его с пути» понимания, объяснения должны предельно понятными для ученика. Репетитор не должен использовать незнакомых понятий, потому что это уже на старте может выключить нужные мыслительные процессы.
Здравствуйте, уважаемые родители и дети!
Я, Лигус Александра Владимировна, рада приветствовать вас на сайте студии “Перезагрузка”. Принципы моей работы:
-
Приницип коммуникативной направленности: создание условий для речемыслительной активности детей в каждый момент обучения (благоприятный психологический климат, поощрение успехов детей).
-
Принцип комплексной реализации целей: воспитательной, развивающей, учебно-образовательной, так как воспитание и развитие детей средствами нашего предмета невозможно без практического овладения языком.
-
Принцип коллективно-индивидуализированного взаимодействия: максимальная реализация индивидуальных способностей каждого учащегося через коллективные формы обучения.
-
Принцип доступности и посильности: учет специфики и возможностей возраста , что обуславливает выбор содержания обучения.
Мы используем учебно-методические пособия следующих издательств: Oxford, Cambridge, Longman, Macmillan, Express Publishing
Буду рада вам помочь.
Искренне ваша,
Александра Лигус